Informationskompetence

• Søge-/læsekompetencer

• Fuldtekstsøgning:
  • overveje forhåndsviden,
  • udvikle søgeord gennem forestilling af potentiel tekst,
  • læse linkside (overblikslæsning af fragmenter, læse fragmenter, vurdere potentielle tekster),
  • vurdere aktuel tekst for relevans,
  • finde og vurdere omtalen af det søgte,
  • vurdere kvalitet af oplysninger,
  • vurdere troværdighed gennem kommunikationssituationsanalyse.
• Surfesøgning
  • tænke fra det konkrete til det abstrakte (hvilken kategori kunne det være),
  • vurdere hvad det konkret abstrakte (en konkret kategori) kunne indeholde - og om det søgte kunne falde ind herunder,
  • vurdere generelle beskrivelser af et site - kan det søgte falde ind herunder
  • vurdere den nære kontekst til et link: Indeholder linket det jeg tror det gør
  • konkret vurdering af sitet osv.
• Kritisk kommunikationsanalyse
  • Hvem er afsender
  • Hvad er forudsætninger, interesser, intentioner
  • Hvem er tænkt som modtager
  • Hvem er denne tekst god for osv.