Principper for undervisningstilrettelæggelse
Undervisning skal så vidt muligt
- være funktionel,
- ikke være "som om",
- være organiseret omkring mål,
- inddrage og acceptere personlige relationer,
- give lejlighed til at eleverne kan udvikle og sætte deres livsfortælling i spil,
- tilrettelægges således at eleverne har lejlighed til at befinde sig i deres nærmeste udviklingszone, og
- stræbe mod at eleverne både tilegner sig det kulturelt givne, selv skaber nye forståelser og erkendelser og får mulighed for at deltage i udvikling af historisk nye virksomhedsformer.
|