eventyr1/1.08/1.05/050900/bu

Mål

1. At arbejde med analyse og tolkning og med metoder og modeller
2. At få indblik i folkeeventyrets produktions- og konsumptionskontekst

1. Gruppearbejde om analyse og fortolkning af Gåden
2. Analyse og fortolkning på klassen
3. Forelæsning om produktions- og konsumptionskontekst
4. Diskussion af kontekstens betydning for eventyrets form og indhold

Hvor mange har lavet en analyse og fortolkning?

Gruppedannelse med lige dele uforberedte og forberedte.

Arbejd med spørgsmålene:

1. Hvilke personer optræder i eventyret?
2. Hvordan er strukturen?
3. Hvad er tema og hvad kan man lære af eventyret?
4. Hvilke træk gør eventyret til et karakteristisk folkeeventyr?
5. Hvilke motiver ('betydningsmæssig mindsteenhed', fx den fattige pige bliver prinsesse) indeholder eventyret?

Personer

Mand og kone der flytter til ø og får 10 børn.

Bror og søster.

Prinsen.

Brorens 12 svende.

Den gamle mand, forkrøblet kone og en pige, og 12 karle til at slå folk ihjel.

Struktur

Hjemme: Mand og kone flytter til ø og får 10 børn

Konflikt: Opfordring til blodskam (1. prøve)

Ud: Bror og søster rejser væk

Konflikt 1: Søster får prinsen, broren får ingenting - søskendesolidaritet (2. prøve)

Konflikt 2: Broren rejser ud, kommer til slot og får 3 opgaver (3 prøve)

opgave 1: Farer I ind farer I ilde, farer I om farer I langt værre -> farer ind

opgave 2: Fordel en gås - fordeles klogt -> tredie opgave:

opgave 3: Stil et ubesvarligt spørgsmål -> spørgsmålet om karlens (brorens) historie

Hjem: Broren får pigen, søsteren har prinsen. De lever godt i fremtiden.

Aktantmodel

Giver: Gammel mand Objekt: Rigdom og ægteskab Modtager: Bror

Modstander: Blodskam (mor og far) Subjekt: Bror Hjælper: Renhed i sjælen

(søskendesolidaritet)

Tema og morale

Blodskam -