20 min.

Om de aktiviteter, der foreslås i Novelleveje kapitel om "Paraply, vinduesniche, snørrebånd": "Arbejdsfelter og arbejdsmåder" – hvad er hhv. den faglige og den didaktiske begrundelse?

Fagligt

Hvilke træk i teksten tematiseres?

Hvilken fortolkning ligger til grundlag for aktiviteten?

Hvordan bidrager aktiviteten til forøgelse af elevens forståelse for teksten?

Didaktisk

Hvilket læringssyn ligger bag aktiviteten?

I hvor høj grad bidrager aktiviteten til aktivering af eleven?

I hvor høj grad medinddrages/aktiveres elevens egne tolkninger, opmærksomheder og spørgsmål?

Generelt

Hvilken forståelse/indlevelse/tolking forventer I, at eleven har efter alle aktiviteterne?

Er det hensigtsmæssigt?