Hold 2.5, dansk

Forårssemestret 2000

Jeppe Bundsgaard (BU)

 

uge 6, man          Litteraturteori: fortolkningens grundlag

                             Forberedelse - Når børn læser fiktion, kap. 3

 

uge 6, ons           Nykritisk analyse af Chr. Kampmann: Paraply, vinduesniche, snørebånd

                             (oplæg ved studerende, fælles sammenfatning og fortolkning)

 

uge 7, man          Litteraturpædagogik

                             Forberedelse - Når børn læser fiktion, kap. 7

Novelleveje, s.131-133 og 212-228

                             Læs bøger med hoved hænder hjerte, s.30-39 og 60-66

                             Storyline-pædagogikken, s.21-32 og 91-97

                             Niels Karlsson-Pusling

 

uge 7, ons           1990’erne som litterær periode. Periodelæsning som organiseringsform

                             Forberedelse - Lena Kåreland: “Nordisk børne- og ungdomslitteratur….”

                             (i Mangfoldighedens veje)

E.    Stig Nielsen: Kroppen her i rummet nu, s. 6-18

                             Peter Nyord: Litteraturhistorie i praksis, s.9-20

Peter Nyord: Litteraturhistorisk læsebog, s.179-198

 

uge 8, man          1. gruppeundervisning: Bo Green Jensen: Dansen gennem sommeren. Alex, Mette, Marianne, Pernille

 

uge 8, ons           2. gruppeundervisning: Louis Jensen: 100 historier. Tina, Lotte, Camilla og Ingrid

 

uge 9, man          3. gruppeundervisning: Herry Potter. Inge, Katrine, Saliha og Elsebeth

 

uge 10, ons         4. gruppeundervisning: Måns Gahrton: Adam og Eva & Vi graver mormor op (kun denne er obligatorisk). Maggie og Bodil

 

uge 10, man        5. gruppeundervisning: Bjarne Reuter: Den skæggede dame. Anita, Suzette, Sanne og Søren

 

uge 11, ons         6. gruppeundervisning: Jostein Gardner: I spejlet en gåde

 

uge 11, ons         Evaluering, opsamling

 

Litteratur

 

Bo Steffensen: Når børn læser fiktion. 1999 (2. udg)

Anne Mørch-Hansen (red): Mangfoldighedens veje. 1997

Jørgensen og Pedersen (red): Læsefrugter. 1995

 

Kompendium

Dorthe Berntsen: Børns læseudbytte

Nielsen og Keinicke: Novelleveje, s.125-133 og 221-228

Nielsen og Keinicke: Læs bøger med hoved hænder hjerte, s.30-39 og 60-66

Jørgensen og Rasmussen (red): Storyline-pædagogikken, s.21-32 og 91-97

Peter Nyord: Litteraturhistorie i praksis, s.9-20

Peter Nyord: Litteraturhistorisk læsebog, s.179-198

E.Stig Nielsen: Kroppen her i rummet nu, s.6-18

 

Udenfor kompendium

(kan ikke trykkes pga. copydan-regler)

Pil Dahlerup: Dekonstruktion, s.7-47

Astrid Lindgren: Niels Karlsson-Pusling

 

Suppl. litt:

Brandt-Pedersen og Rønn-Poulsen: Metodebogen. 1980

Flatekval m.fl (red.): Forankring og fornying. Nordiske ungdomsromaner frem mot år 2000. 1999.