Odense, 7. maj 2001/bu

Analyse af materiale fra BIF

Ved fremlæggelsen skal de andre grupper have materialet - så I skal kunne fremlægge uden at sidde med materialet - og I skal kunne henvise til hvor i materialet I finder eksempler, der underbygger jeres udsagn.

1. Dan et hurtigt overblik over materialet. Fordel det evt. derefter mellem jer.
2. Hvordan er strukturen, progressionen, målet?
3. Hvad er den eksplicitte didaktik?
4. Find et godt spørgsmål og en god forklaring i materialet – og argumenter for, hvorfor det er godt. Overvej hvad eleverne får ud af at svare på spørgsmålet og af at læse forklaringen. Prøv evt. selv at svare på spørgsmålet.
5. Find et dårligt spørgsmål og en dårlig forklaring i materialet – og argumenter for, hvorfor det er dårligt.
6. Hvad er den reelle didaktik?